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Creatividad: más allá de lo que vemos

Cuando trabajo con niños y niñas pequeños me pregunto de qué manera puedo conservar su creatividad, su imaginación, sus ganas de jugar con la fantasía a través de los sentidos y de la percepción. Cómo puedo extraer de ellos su talento respetando su ritmo y preservando sus iniciativas, su visión particular. Jorge Eines, reconocido profesional [...]

By | 2019-06-04T12:55:52+00:00 mayo 20th, 2019|Educación en vivo|0 Comments

De la línea a la mancha

Explicando los pintores de finales del XIX y del XX nos dimos cuenta de que a los alumnos les costaba entender la relación entre el proceso artístico y la expresión material, la relación entre lo que quieren expresar los autores y la forma en que finalmente lo plasman. Desde el departamento de artes decidimos hacer [...]

By | 2019-05-07T09:43:11+00:00 abril 30th, 2019|Educación en vivo|0 Comments

¡Atentos! Cómo no perderse en un mundo cambiante

A medida que la impaciencia de la espera se va imponiendo, los jóvenes van perdiendo la capacidad de mantener la atención sostenida, durante un largo tiempo, en una actividad metódica y pausada. Esta pérdida tiene dos causas. La primera es que nuestros jóvenes pasan al día un promedio de seis horas frente a una pantalla [...]

By | 2019-03-28T12:06:28+00:00 marzo 28th, 2019|Educación en vivo|0 Comments

Más allá del arte

  Fiados de las palabras de Pablo Picasso, “Todo niño es un artista” y “Dame un museo y lo llenaré”, nuestros artistas de Primaria han llenado el colegio con sus obras pictóricas  y literarias, convirtiéndolo en un gran museo. Todo artista necesita que su obra sea  expuesta, así que una vez enmarcados los trabajos, sólo [...]

By | 2019-03-13T11:13:10+00:00 marzo 13th, 2019|Educación en vivo|0 Comments

Nosotros describimos y vosotros… ¡dibujáis!

La semana pasada los alumnos de 2º de Primaria se embarcaron en la aventura de describir el osito de peluche de su profesor. Después de hacer todo un intenso trabajo de los sentidos durante el primer trimestre, que les  ayudó a percibir y nombrar  la realidad  con todo detalle, se dispusieron a poner en juego [...]

By | 2019-02-06T09:24:41+00:00 febrero 6th, 2019|Educación en vivo|0 Comments

Una versión del Mago de Oz

Las emociones y los talentos se descubren de una manera muy especial en la etapa de Infantil Este año algo ha sucedido en 2º de Infantil. Hemos decidido trabajar de manera significativa la expresión y el control de las emociones a través de una nueva versión del Mago de Oz. ¿Por qué este cuento? Porque [...]

By | 2019-01-31T13:38:16+00:00 enero 31st, 2019|Educación en vivo|0 Comments

El debate como recurso y sus frutos

En clase de historia estamos trabajando la figura de Napoleón. Para entrar a fondo en el temario y para que los alumnos se impliquen más con el contenido estudiado he propuesto usar el recurso del debate. Los alumnos tenían que llegar a dar una valoración positiva o negativa sobre la figura de Napoleón en la [...]

By | 2019-01-11T08:31:26+00:00 enero 10th, 2019|Educación en vivo|0 Comments

Entrar en clase cubiertos con ropajes dignos de un rey

“Cuando llega la tarde, regreso a mi casa y entro en mi estudio. En la puerta me despojo de mi ropa de trabajo, cubierta de barro y polvo, y me cubro con ropajes regios y suntuosos. Así, apropiadamente vestido, entro en las antiguas cortes de los hombres antiguos y ellos me reciben con afecto. Allí [...]

By | 2018-12-11T11:18:39+00:00 diciembre 11th, 2018|Educación en vivo|0 Comments

El Cantar del Mio Cid

Estas últimas semanas en clase de Literatura hemos empezado a leer el Cantar del Mio Cid. Para el primer día se nos pidió que leyéramos las veinte primeras páginas, de las cuales la única conclusión que saqué es que iba a ser un libro aburrido y pesado, sobre todo porque no tenía nada que ver [...]

By | 2018-11-08T11:34:43+00:00 noviembre 8th, 2018|Educación en vivo|0 Comments

El número e y el número π

Hoy hemos introducido en 4ºESO los logaritmos neperianos. Al explicar que estos logaritmos utilizan como base el número e, me he detenido a explicar quién es este número: un número trascendente, de infinitas cifras decimales (y he escrito las primeras, 2.71828182845…), todas ellas distintas, sin seguir ningún patrón, y, sorprendentemente, un número que ningún hombre [...]

By | 2018-10-18T09:39:07+00:00 octubre 18th, 2018|Educación en vivo|0 Comments